Mieux se connaître pour bien manager
Compétences visées lors de la formation :
-
Analyser son mode de fonctionnement pour exercer un management plus ajusté.
-
Mobiliser une communication plus consciente et plus adaptée dans la relation managériale.
-
Créer les conditions d’une relation de confiance avec ses collaborateurs.
-
Affirmer une posture de manager cohérente, lisible et alignée.
Objectifs pédagogiques
1. Repérer les principaux éléments de son fonctionnement personnel et leurs effets dans l’exercice du management.
2. Identifier ses modes de communication, ses réactions habituelles et ses points de vigilance dans la relation managériale.
3. Adapter sa communication pour développer des échanges plus clairs, plus constructifs et plus adaptés aux situations rencontrées.
4. Développer une posture managériale plus juste en s’appuyant sur une meilleure connaissance de soi et de sa relation aux autres.
Mieux se connaître pour bien manager
2 jours de formation soit 14 heures | Formation INTRA | Présentiel ou distanciel
Jour 1 - Mieux se connaître pour mieux comprendre sa posture de manager
- Repérer les caractéristiques de son mode de fonctionnement dans la relation managériale.
- Identifier ses points d’appui et ses zones de vigilance dans l’exercice du management.
- Mieux comprendre ce qui influence sa manière d’agir, de décider et de réagir.
- Analyser sa posture de manager et ses effets dans la relation avec l’équipe.
- Repérer ses réactions face à la pression, aux désaccords ou aux incompréhensions.
- Identifier les attitudes qui renforcent ou fragilisent la relation managériale.
- Clarifier les repères et les valeurs qui guident sa manière de manager.
- Renforcer une posture managériale plus lisible et plus cohérente au quotidien.
Jour 2 - Ajuster sa communication et renforcer son impact managérial
- Identifier son style de communication et ses effets sur les collaborateurs.
- Repérer les conditions d’une communication claire, directe et adaptée.
- Développer une écoute plus active dans les échanges avec l’équipe.
- Ajuster sa posture et sa communication en fonction des interlocuteurs et des situations.
- Repérer les attitudes qui favorisent l’adhésion, la compréhension et l’engagement.
- Créer les conditions d’un climat de confiance au sein de l’équipe.
- Identifier des axes de progrès concrets pour faire évoluer sa pratique managériale.
- Formaliser des pistes d’action adaptées à son contexte professionnel.
Prérequis
Aucun prérequis n’est exigé. Une expérience professionnelle en situation de travail collectif et une connaissance du contexte de son organisation facilitent l’appropriation de la formation.
Public visé
Moyens pédagogiques
La formation repose sur une pédagogie active et participative alternant apports ciblés, temps de réflexion individuelle, échanges entre participants, exercices d’auto-positionnement, analyses de situations professionnelles, mises en situation et débriefings collectifs.
Les participants sont amenés à :
- ■ Identifier les caractéristiques de leur fonctionnement personnel dans la relation managériale ;
- ■ Prendre du recul sur leur posture de manager à partir d’exercices guidés et de situations vécues ;
- ■ Repérer leurs modes de communication, leurs réactions habituelles et leurs points de vigilance ;
- ■ Expérimenter des repères relationnels et managériaux à travers des mises en situation et des jeux de rôle ;
- ■ Formaliser des axes de progression concrets pour faire évoluer leur pratique managériale.
Modalité d'évaluation
L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation à travers les échanges, les exercices, les mises en situation et l’analyse de situations professionnelles.
L’évaluation permet notamment de :
- ■ Vérifier la compréhension des repères abordés en formation ;
- ■ Apprécier la capacité des participants à analyser leur fonctionnement et leur posture managériale ;
- ■ Mesurer l’appropriation des apports à partir des exercices et des mises en situation proposés ;
- ■ Identifier les axes de progression et les leviers d’évolution dans la pratique managériale ;
- ■ Formaliser un bilan de fin de formation sur les acquis et les points de vigilance.
Livrables de fin de formation
Indicateurs de résultats
L’évaluation inclut la qualité globale de la formation.
L’évaluation porte sur la qualité du contenu de la formation.
*Résultat issu des enquêtes de satisfaction des 12 derniers mois. Les évaluations à chaud ont été cotées sur une échelle de 1 à 5 (1 = pas du tout satisfait, 2 = peu satisfait, 3 = moyennement satisfait, 4 = satisfait, 5 = très satisfait).
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
MSP CONSULTING accorde une attention particulière à l’accueil des personnes en situation de handicap et s’attache à rendre ses formations accessibles au plus grand nombre.
Selon les besoins identifiés, des adaptations peuvent être envisagées concernant le rythme, les supports pédagogiques, les modalités d’animation ou d’évaluation. Les formations en présentiel sont organisées, dans la mesure du possible, dans des lieux accessibles aux personnes à mobilité réduite. Une modalité à distance peut également être proposée lorsque cela permet de faciliter la participation.
Un échange en amont de la formation est organisé afin d’identifier les besoins spécifiques et d’envisager les conditions d’accueil les plus adaptées.
Informations pratiques
Tarifs
Sur devis, après adaptation de la formation à vos objectifs, à votre contexte.
Lieu
Format
Construisons une formation adaptée à votre contexte
Vous souhaitez mettre en place cette formation dans votre structure ? Échangeons sur vos objectifs, le profil des participants et le format le plus adapté à vos besoins.